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Scadenza

Coordinamento nazionale sulla formazione alla transizione digitale per il personale scolastico

Data prevista di completamento: 3° trimestre 2021
In ritardo in data 30/11/2022

Descrizione

Il piano di formazione digitale prevede inizialmente la definizione di un polo nazionale di educazione digitale per la formazione degli insegnanti e del personale scolastico, al fine di sviluppare modelli innovativi e digitalizzati per la gestione della formazione del personale scolastico in linea con i quadri di riferimento europei sulle competenze digitali (DigComp 2. 1 e DigCompEdu), monitoraggio, autovalutazione , valutazione e certificazione delle competenze acquisite, e gestione dei corsi di formazione a livello nazionale ed internazionale, in particolare sugli aspetti più avanzati della didattica digitale relativi all'apprendimento-insegnamento del pensiero computazionale, dell'intelligenza artificiale, della robotica, dell'utilizzo dell'informazione e dei big data, in sinergia con l'Istituto Nazionale per la Documentazione, l'Innovazione e la Ricerca Educativa (INDIRE) e l'Istituto Nazionale per la Valutazione del Sistema Educativo di Istruzione e formazione (INVALSI).

Ambito: Scadenza italiana
Tipo: Milestone
Organizzazioni responsabili delle misure :
Meccanismo di verifica: Sistema di monitoraggio e rendicontazione delle informazioni del MI attuato nell'ambito del Piano nazionale per le scuole digitali, sul modello dei Fondi strutturali europei
Fonte dati metodologia: Osservatorio Scuola Digitale, che raccoglie tutti i dati sulla digitalizzazione delle scuole e i dati del monitoraggio informativo delle azioni autorizzate dal 2015 ad oggi dal Piano Nazionale Scuola Digitale, compresa la parte sulla formazione del personale scolastico
Possibili rischi e criticità: Tempistica per l'implementazione delle tracce

Misure collegate