GET /api/v1/scadenze/808?format=api
HTTP 200 OK
Allow: GET, HEAD, OPTIONS
Content-Type: application/json
Vary: Accept
{
"id": 808,
"url": "https://openpnrr.it/api/v1/scadenze/808?format=api",
"tipologia": "T",
"numero_sequenziale": "M4C1-24",
"codice_progressivo": 814,
"descrizione_breve": "Attestati di frequenza rilasciati per corsi di transizione scuola- università",
"descrizione_completa": "Rilascio di almeno 1 000 000 di attestati di frequenza per i corsi di transizione scuolauniversità a studenti della scuola secondaria iscritti negli anni scolastici dal 2022/2023 al 2025/2026.",
"tempistica_completamento_anno": 2026,
"tempistica_completamento_trimestre": "T2",
"indicatori_quantitativi_unita": "Numero",
"indicatori_quantitativi_partenza": "0.0",
"indicatori_quantitativi_arrivo": "1000000.0",
"indicatori_qualitativi": "",
"meccanismo_verifica": "Monitoraggio ex post degli indicatori da parte del MUR; \n\nSummary document duly justifying how the target (including all the constitutive elements) was satisfactorilyfulfilled. This document will include as an annex the following documentary evidence and elements:a) a list of the individual certificates proving that the training programmes have been attended;b) the number of students in the last two years of high school that has attended school-university transition courses;c) the type of training provided with detail of its content and learning format used\nThe transition courses shall be\r provided to all students at high schools, starting from their third year.\r The courses shall enhance competen cies for the choice of tertiary education, help students getting oriented in the\r school- university\r transition.",
"fonte_dati_metodologia": "MUR database",
"ipotesi_rischi": "L'attuazione di questa invenzione dipende da una riforma da parte del Ministero della Pubblica Istruzione. Per raggiungere l'obiettivo è necessario un impegno attivo tra università e scuole. L'impatto territoriale dell'investimento dipenderà dalla distribuzione territoriale degli studenti delle scuole secondarie, che sono attualmente (anno 2020) così distribuiti: 21% Nord, 20% Centro, 39% Sud e Isole",
"ita_ue": "UE",
"links": [],
"misure": [
{
"id": 170,
"url": "https://openpnrr.it/api/v1/misure/170?format=api",
"descrizione": "Orientamento attivo nella transizione scuola-università",
"componente": "https://openpnrr.it/api/v1/componenti/10?format=api",
"is_root": true,
"tipologia": "I",
"codice_identificativo": "M4C1I1.6",
"codice_misura": "I1.6",
"numero_scadenze": 1,
"numero_figlie": 0,
"status": "-"
}
],
"organizzazioni_responsabili": [
{
"id": 14,
"url": "https://openpnrr.it/api/v1/organizzazioni/14?format=api",
"parent": null,
"denominazione": "Ministero dell'Università e della Ricerca"
}
],
"status": "-",
"status_ultima_data": null,
"status_fonti": []
}